Actividades 16/11/09

1.- Siguiendo a un volcán. Explica de manera breve y sintética los tecnicismos utilizados en esta película.

• Sistema de fallas.Una falla, en geología, es una discontinuidad que se forma en las rocas superficiales de la Tierra (hasta unos 200 km de profundidad) por fractura, cuando las fuerzas tectónicas superan la resistencia de las rocas. Por lo tanto un sistema de fallas es un conjunto de fallas.

• Fisura profunda. Una fisura volcánica es una hendidura volcánica lineal a través de la cual se erupciona lava, usualmente sin actividad explosiva. La fisura es usualmente de pocos metros de ancho y puede ser de varios kilómetros de largo. Pueden causar enormes flujos de basalto y canales de lava. Son difíciles de reconocer desde el suelo y desde el espacio, ya que no tiene una caldera central y la superficie es mayormente plana. El volcán puede usualmente ser visto como una grieta en el suelo o en el lecho marino. Las fisuras estrechas pueden ser rellenadas con lava que las endurece.

• Linea de falla. Llamamos línea de falla a la línea de contacto entre el labio inferior y el plano de falla.

• Placas tectónicas. Es un fragmento de litosfera que se desplaza como un bloque rígido sin presentar deformación interna sobre la astenosfera de la Tierra. La tectónica de placas es la teoría que explica la estructura y dinámica de la superficie de la Tierra. Establece que la litosfera (la porción superior más fría y rígida de la Tierra) está fragmentada en una serie de placas que se desplazan sobre el manto terrestre.

• Geológicamente inestable. Un terreno débil que al moverse fractura la roca o la quiebra, y provoca la falla, además de eso provoca una descomposición mayor de la roca, volviéndolo un terreno inestable.

• Magma. Es una mezcla multifase de alta temperatura de sólidos, líquido y gas, formado por la fusión parcial o total de una fuente parental (principalmente, la parte superior del manto y la base de la corteza terrestre). El magma ascendente que, desde su generación hasta antes de su solidificación, extrude en la superficie, recibe el nombre de lava.

• Temblores armónicos. Son temblores de vibración continua que puede prolongarse por varias horas con amplitudes regulares y que muestran un contenido de frecuencia más o menos estable. Su origen aún no ésta completamente explicado, aunque se piensa que deben a la oscilación continua de elementos del aparato volcánico, o al desplazamiento de magma.
• Bombas volcánicas. Son glóbulos de roca fundida cuyo tamaño iguala o supera los 64 mm de diámetro.Se forman cuando un volcán expulsa fragmentos viscosos de lava durante una erupción. Las bombas volcánicas pueden ser lanzadas a kilómetros de distancia de la boca de erupción. Durante el vuelo, las más fluidas suelen adquirir formas aerodinámicas (trenzas o husos), a la vez que se enfrían en mayor o menor grado.
• Ceniza (volcánica). Es una composición de partículas de roca y mineral muy finas (de menos de 2 milímetros de diámetro) eyectadas por un viento volcánico. La ceniza se genera a partir de la roca cuarteada y separada en partículas diminutas durante un episodio de actividad volcánica explosiva. La naturaleza normalmente violenta de una erupción, incluyendo chorros de vapor de agua (erupción freática), produce como resultado una gran cantidad de magma y tal vez roca sólida que rodea el viento volcánico, torneando las partículas hasta reducirlas al tamaño de granos de arena.

• Tubo de lava. Cuevas volcánicas, usualmente con forma de túneles, formados en el interior de coladas lávicas más o menos fluidas mientras dura la actividad reogenética.Pueden adquirir una estructura simple de tubo lineal, o llegar a formar complejas redes de ramales interconectados, también a distintos niveles y con dimensiones que abarcan desde unos pocos centímetros hasta varias decenas de metros. Se trata de un tipo de cueva muy común, pues el mecanismo de su formación es frecuente en la mayoría de coladas de lava. De hecho, es muy probable que en otros planetas y cuerpos celestes con actividad volcánica existan tubos volcánicos con características similares a los que conocemos.

2.-Volcanes en España. Localiza los volcanes activos en España, y busca información sobre el año de su última erupción, así como las consecuencias de la misma.
En España existen varias áreas volcánicas, como son las Islas Canarias, la comarca de La Garroxta (Girona), Cabo de Gata (Almería), Cofrentes (Valencia), las Islas Columbretes (Castellón) y Campos de Calatrava (Ciudad Real). Entre ellas, solamente en La Garrotxa y en Canarias han tenido lugar erupciones durante los últimos 10000 años, y únicamente en el archipiélago canario ha habido erupciones en épocas históricas.
Algunos de los volcanes activos en España son:
El Teide, situado en la isla de Tenerife. Su última erupción fue en el año 1798, que tuvo un periodo de más de 3 meses.
El Volcán de Teneguía. Este ha sido el último volcán que ha tenido una erupción volcánica en España. Esta tuvo lugar en el volcán de Cumbre Vieja, en la isla de La Palma de Canarias, en 1971.
Una de las últimas erupciones en Tenerife, fue la del año 1909, en el Volcán Chinyero.

Actividades 23/10/09

1. Busca información sobre el meteorito Tunguska, que en 1908 cayó sobre Siberia.
El suceso de Tunguska fue una explosión aérea de muy alta potencia ocurrida sobre las proximidades del río Podkamennaya en Tunguska a las 7:17 del día 30 de junio de 1908.
El fenómeno de Tunguska alentó más de 30 hipótesis y teorías de lo ocurrido. La detonación, similar a la de un arma termonuclear de elevada potencia, ha sido atribuida a un objeto celeste. Debido a que no se ha recuperado ningún fragmento, se maneja la teoría de que fue un cometa que estaría formado de hielo. Al no alcanzar la superficie, no se produjo cráter.
Un cuerpo celeste (un cometa pequeño o quizá sólo un pequeño fragmento) compuesto de hielo y polvo que estalló y posteriormente quedó completamente vaporizado por el roce con la atmósfera terrestre, permitiendo que todo el hielo sublimara directamente a gas, que se dispersó por la atmósfera eliminando todo rastro de la explosión.
El bólido —de unos 80 m de diámetro y probablemente rocoso— detonó en el aire. La explosión fue detectada por numerosas estaciones sismográficas y hasta por una estación barográfica en el Reino Unido debido a las fluctuaciones en la presión atmosférica que produjo. Incendió y derribó árboles en un área de 2150 km², rompiendo ventanas y haciendo caer a la gente al suelo a 400 km de distancia. Durante varios días, las noches eran tan brillantes en partes de Rusia y Europa que se podía leer tras la puesta de sol sin necesidad de luz artificial. En los Estados Unidos, los observatorios del Monte Wilson y el Astrofísico del Smithsonian observaron una reducción en la transparencia atmosférica de varios meses de duración, en lo que se considera el primer indicio de este tipo asociado a explosiones de alta potencia.

2. Busca alguna imagen e insértala sobre el impacto de un meteorito sobre la tierra.


3. Cuantos meteoritos son una amenaza seria en los próximos años, aparte de los que se habla en el vídeo. ¿En qué fecha es probable su colisión?
Recientemente hemos tenido alarmantes noticias de asteroides que amenazan a la Tierra aparte de los que se habla en el vídeo. El más reciente es 2002 NT7, un asteroide de unos 2 km de diámetro que se ha detectado en camino directo hacia nuestro planeta, donde impactaría el 1 de febrero del año 2019, si se confirman los cálculos actuales de trayectoria.
Aquí dejo un enlace en el que vienen varios asteroides en riesgo de colisión con la Tierra en los próximos años:
http://www.cuandopasa.com/index.php?v=n123a

4. ¿Disponemos de mecanismos para evitar la colisión de estos meteoritos?¿Cuáles son?
Sí que disponemos de estos mecanismos, hay ciertas estructuras que están argumentando a favor de la aplicación de bombas atómicas en el espacio. Ésa es la tecnología disponible más barata y más efectiva. En cambio hay gente que dice que, al contrario, la fragmentación del asteroide amplía el daño, porque el asteroide fragmentado se divide en pequeños trozos que, igualmente caerían a la Tierra.
Existen capacidades técnicas para prevenir ese tipo de colisión cósmica, así como de predecir y preparar planes de evacuación y mitigación de daños frente a un impacto inevitable, pero todo depende de una preparación, planificación y toma de decisión a tiempo.

Hay varias propuestas hechas por equipos científicos, las principales son:
- Evaporación por medio de espejos – Calentar al punto de evaporación el meteorito
- Explosiones nucleares – Bombas atómicas que destruyan el objeto
- Tractores gravitacionales – Cambiar la dirección del objeto con campos gravitacionales
- Impactador cinético – Embestir el asteroide a alta velocidad con una nave
- Conductor de masa – Cavar y arrojar piezas del asteroide al espacio, empujando al asteroide en la dirección opuesta
- Propulsión – Empujar al asteroide usando un impulsor unido a la superficie (versiones de alto empuje y de bajo empuje)
- Efecto Yarkovsky – Pintar el asteroide para mejorar el efecto Yarkovsky, en el cual la irregular radiación del calor en el asteroide lo empuja preferentemente a una dirección concreta. Según un nuevo estudio, enfocar la luz solar sobre un asteroide con espejos situados en el espacio es la mejor forma de desviar rocas espaciales que se dirijan a la Tierra. Los espejos derrotan en el estudio a las explosiones nucleares y los “tractores de gravedad”, el cual comparó nueve métodos distintos de desvío.

Actividades 9/10/09

La Luna

1. Busca en la red un vídeo que explique como se formó la luna, e insértalo en tu blog.






2. Explica qué consecuencias tendría para la tierra, y para sus seres vivos, el que la luna desapareciera como satélite.

La luna lleva mas de 4.000 millones de años acompañando a la Tierra en su viaje alrededor de el Sol. La interacción gravitatoria entre la Tierra y la Luna tiene importantes efectos en ambos objetos. Aunque parezca del todo improbable la Luna se aleja de nosotros a una velocidad de 3,8 cm por año, parece insignificante, pero multipliquemos 3,8 x millones de años, ya parece una cifra considerable.

Pero bueno, pensemos que la Luna desaparece de repente por el motivo que sea. La primera consecuencia sería que no veriamos nunca mas su circunferencia brillante en nuestros cielos nocturnos.La segunda consecuencia mas importante, la tierra vería afectada su biosfera. El efecto gravitacional que ejerce la Luna es reciproco, una prueba de ello es sin duda, el efecto de las mareas, y su importancia es vital.

Sin la acción de las mareas, las corrientes oceánicas serian mucho mas débiles y tenderían al estancamiento, las orillas perderían su sistema de limpieza natural mediante el avance y retroceso de las aguas, los canales de las ciudades se verían estancados. Pero exisistiría un problema mas importante: El cambio climático.

Si la Luna nos abandonara en su órbita alrededor de la Tierra, sufririamos consecuencias climaticas a nivel global. La sincronización entre su movimiento de rotación sobre si misma y translación alrededor de la Tierra hace que siempre veamos la misma cara de la Luna. Este movimiento hace que el eje de rotación de la Tierra este anclado a una posición fija. De lo contrario cada pocos miles de años variarian el clima de las distintas zonas de la Tierra de forma radical, con la terribles consecuencias a las especies por problemas de adaptación y seguramente se producirian extinciones masivas.

El momento angular de la Tierra tambien variaria y cada vez la Tierra rotaría un poco mas deprisa.

Lo que si es totalmente seguro es que la Luna se aleja de nosotros, lentamente, parte de la energía que genera la Tierra en su rotación es transferida al satélite y viceversa. Asi, la Tierra gira cada vez mas despacio, unos 1,5 milisegundos cada 100 años, la Luna se mueve mas rápido y se aleja a unos 3,8 cm al año.

3. ¿La luna estará siempre ahí? Justifica tu respuesta
No, porque como he mencionado anteriormente la Luna se aleja de la Tierra 3,8 cm cada año, es decir, que dentro de millones de años la Luna desaparecerá de nuestra vista, y se quedará suspendia por el espacio hasta que encuentre otro planeta con suficiente gravedad para atraerla, y así se convertirá en el satélite de otro planeta.

Actividades 2/10/09

1. Para el sistema heliocéntrico el sol está inmóvil y ocupa el centro del Universo, la Tierra y los demás planetas giran alrededor del Sol, la Luna gira alrededor de la Tierra, mientras que las estrellas se encontrarían fijas a una lejana esfera móvil. Indica cuáles de estas ideas se consideran hoy correctas y cuáles no.
Hoy en día se consideran correctas algunas de estas ideas como:

1. La Tierra y los demás planetas giran alrededor del Sol.
2. La Luna gira alrededor de la Tierra.

No se consideran correctas otras ideas porque ha sido demostrado que no es así:

1. El sol está inmóvil y ocupa el centro del Universo, se ha demostrado que el sol gira alrededor del centro de la Vía Láctea, nuestra galaxia.
2. Las estrellas se encuentran fijas a una lejana esfera móvil. Esto es falso porque se ha demostrado que el Universo se mueve constantemente y con él todo lo que contiene en su interior como galaxias, estrellas y planetas que se alejan unos de otros poco a poco.

2. Las palabra de Galileo, las pronunciara o no, se han convertido en el símbolo de la fuerza de la razón científica frente a la sinrazón de los prejuicios. Pero no fue el primero que padeció por sus ideas científicas. Otros, como Giordano Bruno, le precedieron. Busca información sobre este último y las circunstancias que le rodearon.

Giordano Bruno, nacido Filippo Bruno (Nola, Nápoles, 1548 - Roma, 17 de febrero de 1600) fue un religioso, filósofo, astrónomo, y poeta italiano. Estudió en Nápoles especializándose en humanidades y dialéctica.
A la edad de 16 años, en 1565, ingresó a la Orden de los Dominicos, donde se dedicó al estudio de la filosofía aristotélica y la teología de Santo Tomás de Aquino (tomismo). Ese mismo año cambió su nombre por el de Giordano.Expresó en escritos y conferencias sus ideas acerca de la pluralidad de los mundos y sistemas solares, el heliocentrismo, la infinitud del espacio y el universo y el movimiento de los átomos, lo cual le traerá una persecución en su contra por parte de la Iglesia católica y la Inquisición, hasta ser encarcelado (1593) durante ocho años, acusado de blasfemia, herejía e inmoralidad, para finalmente ser condenado por herético, impenitente, pertinaz y obstinado, a la hoguera en la que murió el 17 de febrero de 1600 en Campo dei Fiori, Roma.
Según Asimov, su muerte tuvo un efecto disuasorio en el avance científico de la civilización, particularmente en las naciones católicas, pero a pesar de esto, sus observaciones científicas continuaron influenciando a otros pensadores, y se lo considera uno de los precursores de la Revolución científica.
Bruno creía que el universo es infinito, que Dios es el alma del universo y que las cosas materiales no son más que manifestaciones de un único principio infinito. Bruno es considerado como un precursor de la filosofía moderna por su influencia en las doctrinas del filósofo holandés Baruch Spinoza y por su anticipación del monismo del siglo XVII.

Actividades de los avances científicos

1. ¿Cuales son los diez avances científicos más importantes que se han producido, a tu juicio, en las últimas décadas?

• Gran colisionador de hadrones (LHC) es un acelerador de partículas que permitirá simular algunos eventos ocurridos durante o inmediatamente después del big bang.
• Descubrimiento de exoplanetas: Dos grupos de astrónomos lograron captar por vez primera imágenes de planetas fuera de nuestro sistema solar.
• El poder de la invisibilidad: Científicos estadounidenses que trabajan con financiación del Pentágono han conseguido un material que hace que la luz esquive objetos tridimensionales haciéndolos de hecho invisibles.
• Creación de genoma artificial a partir de una bacteria: El científico de EE.UU, Craig Venter ha sintetizado el ADN completo de una bacteria. El hallazgo puede servir para crear bacterias que “limpian” el medio ambiente. Pero en manos equivocadas, también podría servir para fabricar armas biológicas.

• El polo norte de Marte tiene un casquete glaciar que está básicamente formado de hielo de agua.
• Vacuna contra el virus del papiloma humano
• En las últimas décadas los cosmólogos han descubierto que la materia componente de las estrellas y las galaxias constituye menos del 5 por ciento de todo lo que existe.
• Una vez que se descubrió la secuencia del genoma humano a fines de la década de 1990, fue evidente que tenemos solamente alrededor de 25,000 genes - aproximadamente la misma cantidad que la planta Arabidopsis.

Estos son algunos de los avances científicos que más me han gustado de entre otros muchos.

2. ¿Te beneficias tú de esos avances? ¿Cómo?

De momento no me beneficio de algunos de estos avances pero creo que en el futuro no solo yo podría beneficiarme de estos avances, sino que todos podríamos beneficiarnos de ellos, por ejemplo, podemos descubrir vida en otros planetas que no están en nuestro sistema solar, puesto que ya se han descubierto exoplanetas. Aunque no tenemos que irnos tan lejos para encontrar vida, ya que puede que en el polo norte de Marte haya agua y hay una posibilidad de que haya vida en estos momentos o de que en un pasado hubiese vivido algún ser vivo.

En otros casos como la vacuna contra el virus del papiloma humano si que me beneficio, porque si nos vacunamos contra esta enfermedad podremos reducir el número de infectados y de muertes.

3. ¿Cuales son los problemas más importantes de los últimos años que los científicos y la ciencia deberían tratar de solucionar?

Creo que deberían tratar de solucionar problemas como el sida o el cáncer que mata a muchas personas, descubrir como parar el calentamiento global, usar nuevas fuentes de energía que no contaminen y que sean rentables, baratas e inagotables y poner fin a la escasez de agua potable para el uso humano.